SEGUNDO ENCUENTRO DE CAPACITACION

Se llevó a cabo el Segundo Encuentro de Capacitación Iniciación Digital Básica en la Escuela sede del Agrupamiento: Colegio Secundario 5096 Ex Escuela Normal, en fecha 16-06-2011. Se continuó con la Presentación del Programa, Objetivos del trayecto.
Se abordó la temática planteada para este Encuentro: Estrategias Pedagógicas para el uso de las computadoras portátiles en el aula: La Web 2.0, Orígenes, fundadores, comparación con la primera Internet y la Web 1.0, La Web 2.0 y Educación. Oportunidades para la organización de la información a través de mapas conceptuales digitales

MATERIAL DE CONSULTA

Tutorial de Cmap
Web 2.0
Web 2.0 y Software Libre
Mapas conceptuales
Estrategias Pedagogicas para el uso de las computadoras Portatiles
Oportunidades para generar escenarios de apropiación significativas de las tics

PRIMER ENCUENTRO DE CAPACITACION-

Se llevó a cabo el Primer encuentro del Trayecto formativo Iniciación Digital Básica en la sede del Agrupamiento: Colegio Secundario 5096 Ex Escuela Normal. Se realizó la presentación del Programa, Objetivos del trayecto, se abordó la temática planteada para este primer Encuentro "Los Cambios Tecnológicos sociales y culturales de las últimas décadas":La revolución de las Tics, Transformaciones actuales en el campo de la cultura, los medios de comunicación y las Tics. Tensiones entre lo global y lo Local, Sociedad en red o sociedad de la Información. la mutación de las experiencias sociales a través de las Tics, Transformaciones sociales y Transformaciones Educativas. Las computadoras portátiles y las nuevas formas de acceso al conocimiento, demostración de herramientas. La integración de las computadoras portátiles en la escuela.

Material de Consulta: Los Cambios Tecnologicos Sociales y Culturales de las ultimas décadas
Actividad no Presencial

QUINTO ENCUENTRO DE CAPACITACION DEL TERCER TRAYECTO FORMATIVO

Estimados docentes:

Llegamos a la última instancia de capacitación y para ello los requisitos para presentarse a la Evaluación final del quinto encuentro formativo son:
- 80% de asistencia a los encuentros presenciales.
- 90% de trabajos prácticos aprobados.
- Participación en los espacios de Tutorías. (Capacitación en servicio). Presentación de la Producción Digital, y relato de la experiencia.Como está señalado en el Proyecto Aprobado desde la Subsecretaría de Planeamiento, en la instancia de evaluación del III Trayecto Formativo, cada participante, debe entregar un proyecto pedagógico en soporte digital-impreso incluyendo una o varias de las herramientas proporcionadas en el Trayecto, en la que hayan participado los alumnos, (adjuntando algunas producciones de ellos) y responda a las siguientes pautas de trabajo:

- Promueva el desarrollo de habilidades de orden superior,

- Claridad en el modo en que la/las herramientas TIC seleccionadas agregan valor a la propuesta pedagógica,

- Contemple el trabajo en base a la ”ingeniería de recursos”,

- Ofrezca oportunidades de expresión y visibilización de los jóvenes.

- Plantear las consignas o trabajos concretos realizados por alumnos o docentes no sólo en su aspecto instrumental.

Cada docente, o equipo de trabajo (proyecto con participación de más de un profesor) deberá adjuntar al proyecto la elaboración de un relato de la experiencia llevada a cabo de carácter sintético pero que no desatienda los aspectos sustantivos que permitan comprender los pasos de concreción, los contenidos y el área de inserción. Es decir, las descripciones deben ser breves pero no por ello remitir solo a generalidades. Es importante consignar temas específicos, tareas concretas, objetivos claros. Cuál fue el trabajo y propósito, se planteen sus temas y consignas concretas del trabajo propuesto. La experiencia deber ser contada en términos de trabajo de los docentes y alumnos. También de los logros alcanzados.


Saludos cordiales!
Agrup. 07

ESTRUCTURA DE PROYECTO PEDAGOGICO